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新能源整车教学平台
发表时间：2023-06-16
新能源整车教学平台
1.模式选择需满足以下要求
可以满足故障诊断课程教学功能。
产品分为“强化训练、模拟考核 ”两种模式。
强化训练：重点了解和学习故障诊断思路，了解故障诊断完整的流程。
模拟考核：重点强化故障诊断流程，了解故障诊断过程的标准规范和工艺要求。 2.车辆预检模块须满足以下要求
2. 1.为加深学生高压操作安全意识，软件启动前必须要让学生进行安全防护用品进行选 择，若选择错误不予进入系统。（投标时提供该功能截图）
2.2.准备工作：依照新能源汽车故障诊断与排除操作规范，在进行车辆诊断之前需完成 准备工作，软件中可提供放置隔离栏、安全警示牌、车外三件套、车内三件套，和降 下驾驶员侧车窗内容。
2.3.设备检查：可对故障诊断排除中所需的数字绝缘测试仪、绝缘垫绝缘性、数字万用 表工具进行使用前的检查。
2.4.基本检查：可对车辆进行诊断前的基本检查，可完成低压蓄电池、冷却液液位、制 动液液位、线束插头、剩余电量、总里程数的检查和数据记录。
2.5.现场恢复：完成故障诊断与排除的任务后，可在工单上进行驾驶员侧车窗、车外三 件套、车内三件套、安全警示牌、工位布置、移交车钥匙和记录工单的状态进行判断。 3.强化训练模块须满足以下要求
3. 1.训练内容：按故障现象区分为“低压供电不正常、高压供电不正常、车辆无法正常 行驶、车辆无法充电 ”，每个现象下会对应该现象内的故障点。
3.2.选择训练内容：以故障点选择为最小单位，每个现象内可指定选择 1 个故障点进行 训练，每次仅能设置一个故障现象故障，允许设置基本检查项故障点 1-5 个。
3.3.诊断工具：提供通用的数字万用表、故障诊断仪、可读取电压、电阻、故障码、数 据流。
3.4.数据记录：故障诊断仪具有清除故障码、记录数据流功能。
3.5.维修资料：提供新能源汽车原厂维修手册和电路图文件。
3.6.整车工况：基于数据引擎驱动，实现汽车整车在不同工况下的动态数据。（提供 该功能的权威检测机构出具的检测报告，报告中需明确写明对该项功能的检验检测）
3.7.整车操作：可实现器件接插件的拔插检测等整车操作。（提供该功能的权威检测 机构出具的检测报告，报告中需明确写明对该项功能的检验检测）
3.8.线束适配器：提供故障诊断检测线适配线仪器。
3.9.端子信息标注：可以显示各个器件的接插件针脚信息。（提供该功能的权威检测 机构出具的检测报告，报告中需明确写明对该项功能的检验检测）
3.10.维修记录工单：根据大赛的纸质工单样式和内容转化成电子版。
3. 11.视角导航：为方便学员快速操作，系统主界面需有快速视角功能，视角包含：驾 驶室、举升机、工具台、车辆顶视图（左前、右前、左中、右中、左后、右后）、底 视图（左前、右前、左中、右中、左后、右后）等。
3. 12.车辆控制：模拟车辆的启动开关、制动踏板、加速踏板，可通过图标点击操作完 成车辆的启动、加速、减速的车辆操作流程。
3.13.车辆信息显示：为更方便让学生观察到仪表随着车辆工况实时的变化，界面正下
方具备模拟车辆仪表，该虚拟仪表盘与车内仪表数据显示一致，且实时动态更新。
3. 14.考核评价：学生提交训练后，系统自动评价，评价体系需包含综合结果分析、操 作步骤、工单评价。
3.15.综合结果分析：可通过诊断流程、数据分析、工具使用、文明作业、时间控制五 个纬度进行打分，最总汇总成学生本次训练的成绩。
3.16.操作步骤：显示学生的操作步骤的明细及对错。
3.17.工单评价：显示学生提交工单的明细及对错。
4.模拟考核模块须满足以下要求
4. 1.考核内容：按故障现象区分为“低压供电不正常、高压供电不正常、车辆无法正常 行驶、车辆无法充电 ”，每个现象下会对应该现象内的故障点。
4.2.选择考核内容：以故障点选择为最小单位，每个现象内可指定选择 1 个故障点进行 考核，每次仅能设置一个故障现象故障，允许设置基本检查项故障点 1-5 个。
4.3.诊断工具：提供通用的数字万用表、故障诊断仪等工具，可读取电压、电阻、故障 码、数据流。
4.4.数据记录：故障诊断仪具有清除故障码、记录数据流功能。
4.5.维修资料：提供新能源汽车原厂维修手册和电路图文件。
4.6.整车运行数据引擎：基于数据引擎驱动，实现新能源汽车在不同工况下的数据动态 显示、包含各器件的电压、 电阻、数据流、故障码、故障现象数据。
4.7.整车操作：可实现器件接插件的拔插检测，整车车门、方向盘、换挡拨杆、加速踏 板、制动踏板的车辆操作。
4.8.车辆信息记录：工单中需填写车辆信息，信息包含整车型号、工作电压、电池容量、 车辆识别代码、 电机型号、里程表读数等。
4.9.线束适配器：提供故障诊断检测线适配线仪器。
4.10.端子信息标注：为方面实训操作， 鼠标移入后显示各个器件的接插件针脚信息。 4. 11.维修记录工单：根据大赛的纸质工单样式和内容转化成电子版。
4. 12.视角导航：按系统划分视角区域，通过选中区域位置可以在软件场景中跳转到该 区域在整车上的位置。
4.13.车辆控制：模拟车辆的启动开关、制动踏板、加速踏板，可通过图标点击操作完 成车辆的启动、加速、减速的车辆操作流程。
4. 14.车辆信息显示：为更方便让学生观察到仪表随着车辆工况实时的变化，界面正下 方具备模拟车辆仪表，该虚拟仪表盘与车内仪表数据显示一致，且实时动态更新。
4.15.考核评价：学生提交训练后，系统自动评价，评价体系需包含综合结果分析、操 作步骤、工单评价。
4.16.综合结果分析：可通过诊断流程、数据分析、工具使用、文明作业、时间控制五 个纬度进行打分，最总汇总成学生本次训练的成绩，并智能针对性的给出学生学习提 升建议。
4.17.操作步骤：显示学生的操作步骤的明细及对错。
4.18.工单评价：显示学生提交工单的明细及对错。
5.可设置实训的故障点不少于 50 个
6.产品支持电压法及电阻法等排故方式
支持至少 15 个以上接插件的插拔后进行电阻测量。
支持至少 9 个以上的保险丝继电器插拔进行电阻测量。（投标时提供该功能截图）
7.其他技术要求
7. 1.软件三维渲染采用 Unity 引擎开发。
7.2.模型开发采用激光扫描，工业建模，然后采用 PBR 模型开发流程开发。 7.3.产品数据通过实车采集数据，通过自主研发数据引擎解析数据。
7.4.软件数据及资源可以通过阿里云 OSS 远程热更新。
7.5.数据及资源存储采用阿里云 OSS 对象存储。
7.6.服务端与客户端采用 Web Api 技术实现数据通信。
7.7.服务器采用阿里云 ECS 服务器。
7.8.数据库使用 MySql 技术，采用阿里云云数据库技术。
7.9.短信验证服务采用阿里云短信服务。
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