西安技师学院（原西电高级技校）始建于1954 年，是一所面向社会以高级工和预备技师为主的高技能人才培养的技工院校。隶属于国务院国资委管理的中央企业--中国西电集团。

　　学院1997年被国家劳动和社会保障部命名为国家重点技工学校，西安西电机电学院始建于1957年，是一所可以独立颁发大专学历的成人高校。为整合教学资源加快高技能人才培养，两院于2000年合并。2002年学院深化教学改革被首批选定为国家级高技能人才（机电项目）培训基地；2003年在陕西省职业技术学院中率先通过了ISO9001:2000质量管理体系认证；2004年经陕西省政府批准升格为西安技师学院；2005年在全国职教工作会议上被授予全国职业教育先进单位；2007年陕西省技术（技师）学院综合办学质量评估中获第一名；2008年获国家人力资源和社会保障部首批全国高技能人才培养示范基地、第九届国家技能人才培育突出贡献奖、陕西省改革开放三十年-陕西职业教育成就奖。。

　　2007年起随着学院的快速发展和企业对高技能人才需求扩大，加快了新校区建设，2008年投入使用。新校区位于西安－咸阳世纪大道西电集团工业园内，总占地260余亩，具有得天独厚的校企合作环境。

　　学院现设有工业自动化系、机械工程系、高压电器系、基础教学部四个教学部系。开设有数控加工、电钳、电工电子、计算机与财务管理、艺术师范等12个中等职业教育专业和数控技术应用与设备维护、模具制造与维修、测量技术和焊接技术及其自动化等17个高级工专业以及数控设备维护、维修电工电气控制技能实训考核装置、摸具制造、中级维修电工实训考核装置等7个预备技师专业。目前学历教育在校生达9300 余名，每年各类短期培训达4000 多人次。

　　学院现有专、兼职教师430余人，其中高、中级职称占80％以上，"双师型"教师占45% 以上。

　　学院建有学生文体餐饮中心，图书馆、运动场等生活文化设施、还建有西北地区技术领先的机电类实验室及高级维修电工实训考核装置60余个，数控车床维修实训台、数控设备、数控维修实验台、维修电工实验台等现代化技能训练设备1000 多台套，教学用实习实训设施设备全部按企业生产要求进行配置。同时学院还与世界著名企业德国西门子共建了"西门子西安数控技术培训中心"，与德国博士力士乐共建"液压气动培训中心"，与华为3COM公司共建了计算机网络技术实验室，并依托中国西电集团，通过校企合作为学生提供了企业生产实习条件。为高技能人才的培养创造了先进的技术平台和训练手段。

　　近年来，在省市政府、行业、西电集团的大力支持下，学院不断深化教育教学的改革、创新教育教学方法，实现了学院跨跃式的发展，取得了丰硕的成果。

　　规范管理，提高管理水平，实现了学院管理创新。学院从2002年起，结合国家重点技校复评，我院在全省职业技工院校中率先建立ISO9000质量管理体系。通过ISO9000质量管理体系的建立与运行，使全体教职员工树立了全新的办学理念，以顾客（学生、家长、用人单位）为关注焦点；变管理职能的条块分割为过程的、系统的分析和控制；对各项工作进行严格的不间断的控制、监测、评审、改进，确保预期目标得以实现；通过建立文件化、程序化、规范化的质量管理体系，形成了有效的管理机制，使教育培训质量始终处于受控制状态。通过加强持续改进，从而获得企业、家长、学生更高的满意度。

　　以就业为导向、以学生为中心、以能力为本位，实现了学院办学观念的创新。通过坚持以培养社会所需"技能型"人才为目标，加强校企合作，调整培养思路，创新培养模式，将国家职业资格标准要求与企业的工作岗位（群）要求相结合，制定了一套既能满足职业教育培养目标，又能够兼顾企业需求的培养方案，面向社会多层次地培养社会急需的中、高级技能型人才。

　　学院通过电工考核台专业设置主动适应社会的经济发展与企业产业结构调整，实现了专业设置的创新。为适应企业的发展，技术进步需要，学院积极调整专业设置和专业课程开发，并根据较广的职业覆盖面设置专业，既保持专业的稳定性，又有利于学校组织教学，在专业设置与专业课程开发中，关注未来劳动就业市场的变化趋势，为学生考虑到未来的发展空间和余地。并充分认识到传统的职业观念是终身从事一项稳定的职业，不断精于这一行业直到职业生涯结束的这种职业观念，已不再适应当今时代发展的需要。由于技术和社会职业岗位的加速变化，职业岗位的价值导向，使数控加工中心职业活动的转换成为人们生活中的必然。所以要求每一个人具有从一项职业转到另一项职业的能力，为此我院选择宽口径的专业，增大覆盖岗位群的范围，为学生提供更大的择业和职业转换空间。

　　为加强学生的综合职业能力，实现了教学方法的创新。学院坚持在教学中以任务引领型的课程设计、工作与学习的一体化教学的总体思路。建立了以就业能力和工作能力为核心的课程认证和质量管理体系，通过与德国西门子职业学院建立友好关系，借鉴德国先进的职业教育教学经验，在高技能人才培养中应用"行动导向、项目教学、学习性工作任务驱动"等教学方法，使学生通过在校学习、训练，奠定了较为全面扎实的职业能力(专业能力、方法能力、个性能力、社会能力)，又掌握了能够满足高级职业需要的职业素养。

　　学院实行了高级职业资格＋高等学历教育，实现了高技能人才培养模式的创新。在高技能人才培养模式中，采用分阶段培养，分阶段考核，分阶段取证，使学生毕业时既可获得高级工电工考核鉴定柜或预备技师职业资格证书，又可获得大专学历证书，实现了高级职业资格与高等学历教育的有机结合。近几年通过发挥企业办学的资源优势，有效加强了高技能人才培养质量和数量。

　　学院以校企合作为纽带，形成了新型高技能人才培养制度，实现了培养层次的创新。预备技师培养考核制度是国家劳动部出台的以培养企业急需新技师为目标，根据劳动和社会保障部发的[2006]31号文件，部分知识技能型职业可以招收应届高中毕业生，学习期限不少于四年的要求。2006年11月，学院结合实际开设了电气维修、数控技术、数控设备应用于维修等4个专业的预备技师班。当年从2007届高级工大专班学生中选拔出52名品学兼优的学生组成了三个预备技师班，正式开始了预备技师培养实践。通过总结多年高级工培养的经验，按照国家技师职业资格标准和企业对技师的要求（态度、知识、技能、历练），开发了与预备技师培养相适应的职业能力模块教学方案，将工作任务作为核心要素，实行工学结合，项目教学一体化教学培养方法。在教学过程中，学院采用"双导师制"小班教学组织。由本院一名一体化专业骨干教师担任，主要负责专业理论和基本技能的传授；另一名由知名企业的高级技师、技师或技术能手担任，主要负责学生在企业实习阶段的PLC可编程控制器实训装置训练与指导。教学的起点，学生先到企业实习三至四个月，带着在生产一线获得的最新技术信息及遇到的问题，操作技能，再到学校进行项目学习。终点是学生在择业时具有较强的就业竞争力和职业发展潜力。实践证明这些毕业生深受用人单位的欢迎，满足了社会的人才需求，提高了学生的就业率与就业水平。同时，学院高技能人才培养模式和理念得到了社会的广泛认可，目前学院预备技师规模已达800余人。

　　学院通过"内培外引，专兼结合"狠抓一体化师资队伍建设，实现了师资队伍建设的创新。每年要求教师定期到企业实习，根据专业深入企业工作岗位进行定点锻炼，提高专业实践能力并及时学习新知识、新技术、新工艺、新方法。经过"内培"，逐步形成了一大批教学质量高、结构合理的教学团队。目前具有技师和高级技师技术等级的教师达45％左右。其中青年教师谢耀林、赵鹏在陕西省职工技能大赛中分别获得"车工状元"和"数控车工状元"。同时直接从西电集团公司、庆安集团公司等大型企业引进一批既具有丰富企业实践经验、又具备一定教学能力的人才，充实学院的师资队伍，大批来自企业的技术、技能专家人才直接参与教学教研活动，使得我院的专业设置工业自动化综合实训装置、培养方案和教学办法，更加符合社会、市场的需要。使学院的教学尤其是技能训练更加贴近企业生产的实际，提高了教学的质量。如2007年，在第二届全国技工院校技能大赛上，学院承担训练的陕西6名维修电工专业选手中有3人获奖牌，占获奖牌数的50%；毕业留校的钳工专业青年教师王恒在"秦川杯"陕西省国有企业职工技能大赛钳工决赛中获得第二名，同时授予"陕西省技术能手"荣誉称号，破格晋升为高级技师。

　　学院依托西电集团的企业办学优势，实现了职业教育校企合作制度的创新。为了发挥更好、更多、更快地培养高技能人才，为陕西地区的技术和经济进步、输变电设备制造业工业自动化综合实训装置做出贡献。我院在校企合作办学的中进行有益的探索与尝试，并取得了一定阶段性成功和经验。我们首先遵循职业教育法律规定和职业教育教学规律，依托西电集团企中建校的优势，建立了校企合作培养高技能人才机制，在集团内组成 "中国西电集团高技能人才校企合作培养协调指导委员会"，负责组织、协调西电集团的高技能人才培养工作。其次，我院按大类专业，建立了由企业技术专家、生产一线的技师、高级技师和专家教授等组成的专业指导委员会，负责组织领导高技能人才培养的专业建设与咨询。最后，与西电集团各主要成员企业以及陕西鼓风机集团、西安标准工业股份公司、中国北车集团西安车辆厂、黄河工模具公司等十余家大型企业签订了《校企合作培养高技能人才协议》，明确了校企双方在高技能人才培养方面的责任和义务，规范双方的合作行为。建立了稳定、长期的企业实习基地，保证了学生生产岗位实习质量，提高了学生的职业能力，加深了企业文化对其的影响。学院以产教结合为载体，发展校办产业，通过实行校中建企，推进教学过程与生产实践相结合，不仅有力的支持了学校的发展，还为学生的实习创造了条件，降低了实习成本。我院校办工厂西安豪特电力开关制造有限公司具有高压隔离开关等电气产品的研制、生产、销售和生产实习教学的双重职能。变频调速技术实训装置机电类专业的学生在这里可以直接在企业环境中接触到高压隔离开关产品的研制、加工、装配、调试和检验等工作过程。这种全程参与、学习性工作任务培养模式，基本实现了学生技能训练与生产岗位要求的"零"距离，使学生就业后就能直接承担企业生产一线的工作。

　　在短期培训中，我门采取"四个相结合"的模式，实现了职业培训的创新。作为国家首批高技能人才培养示范基地和西安市技师社会化考评考点单位，学院对社会与企业开展了机械加工、电工和高压电器三大类，近三十个工种的高级工、技师和高级技师的培训、鉴定工作。通过"学院与企业相结合"、"培训与生产实际相结合"、"自学与辅导相结合"、"课堂演练与各位训练相结合"的四个结合。经过几年的实践，使学员在不脱产的情况下，完成培训任务。既解决了"工学矛盾"，又提升了职业资格水平，受到企业和员工的欢迎。近五年来，我院年均为社会和企业培训在职员工4000多人次。高级工、技师、高级技师累计机电一体化数控编程实验室设备培训、鉴定占西安市同类专业鉴定总量的65%。

　　学院始终坚持以就业为导向的办学方针，坚持改革创新发展的思路，取得了丰硕的成果。2008年我院暨陕西省首届预备技师班学员毕业，是在学院高技能人才培养的重大突破。为此，我院成为西安地区唯一能培养机电类预备技师的首批数控车床国家级高技能人才培训示范基地。由于我院毕业生具有良好的职业能力、良好的综合职业素质，一直深受用人单位欢迎，获得了中国西电集团公司，西电三菱公司、数控铣床、ABB公司、教学型数控车床、陕汽集团、西安标缝公司等百余家国内外企业的肯定，形成了以西安为中心，辐射北京、上海、江苏、深圳、天津等经济发达地区的学生就业安置网络。历届毕业生就业率都保持在98%以上，许多毕业生已经成为企业的技术、技能骨干或高层管理人员，为社会经济的发展做出了的贡献。

　　目前学院正以打造"实力学院"战略发展规划为新的起点，将西安技师学院建设成国内一流高技能人才培训基地，为企业和社会经济的发展做出更大的贡献。